فرهاد کیانفر - عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
آذر حبیبی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی

پژوهش حاضر با هدف امکان سنجی استفاده فراگیر از آموزش الکترونیکی در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه های پیام نور استان خوزستان در سال تحصیلی 98-1397 صورت پذیرفت. جامعه آماری ما را در این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه های پیام نور استان خوزستان که به صورت تقریبی بالغ بر 2000 دانشجو در رشته های مختلف تحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد رشته های مختلف تحصیلی می باشند . نمونه آماری ما را در این پژوهش تعداد 120 نفر از این دانشجویان تشکیل دادند که بصورت کاملا تصادفی انتخاب گردیدند. ابزار این پژوهش پرسشنامه مقیاس زیرساخت ها و آمادگی جهت پیاده سازی آموزش الکترونیک دانشگاهیان (سرچمی، رامین و همکاران، 1392 ) بود و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش روش های آمار توصیفی مانند: جدول فراوانی دوطرفه، درصد، نمودار ستونی، میانگین و انحراف معیار؛ و آمار استنباطی شامل: آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. در نهایت نتیجه کلی پژوهش چنین شد: فرضیه اول پژوهش: بین مزایای یادگیری فراگیر در مقایسه با دیگر روش های یادگیری رابطه معناداری وجود دارد؛ فرضیه دوم: بین زیر ساخت های لازم برای تبدیل آموزش سنتی و یادگیری فراگیر رابطه معناداری وجود دارد؛ فرضیه سوم: بین صرفه اقتصادی و پیاده سازی یادگیری فراگیر رابطه معناداری وجود دارد؛ کلیه فرضیه های پژوهش مورد تایید قرار گرفتند.

امکان سنجی، آموزش فراگیر، آموزش الکترونیکی