تاثیر پوشه کار الکترونیکی و سنتی بر مهارت های زندگی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان ساری
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PHCONF04_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 979
نویسندگان
ایران، دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران، واحد ساری، گروه علوم تربیتی
ایران، دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران، واحد ساری، گروه روانشناسی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر مقایسه تاثیر پوشه کار الکترونیکی و سنتی بر مهارت های زندگی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان ساری بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان ساری در سال تحصیلی 94-93 به تعداد 2365 نفر تکشیل می دادند که به دلیل شبه آزمایشی بودن پژوهش، تعداد 80 نفر (20 نفر دختر و 20 نفر پسر به عنوان گروه آزمایش و 20 نفر دختر و 20 نفر پسر به عنوان گروه کنترل) با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه مهارت های زندگی با 20 سوال و در چهار بعد (تصمیم گیری، حل مساله، تفکر انتقادی و تفکر خلاق) استفاده شده است. روایی صوری و محتوایی ابزار به تایید صاحب نظران امر رسید و پایایی آن با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ α=0/761 بدست آمده که از لحاظ آماری معنادار می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که تاثیر پوشه کار الکترونیکی و سنتی بر مهارت های زندگی (تصمیم گیری، حل مساله، تفکر انتقادی و تفکر خلاق) دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان ساری متفاوت است و میانگین نمرات گروه آزمایش به طور معناداری بیشتر از گروه کنترل است. همچنین تاثیر پوشه کار الکترونیکی بر مهارت های زندگی دانش آموزان بر حسب جنسیت متفاوت نیست.کلیدواژه ها
پوشه کار، روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، طبقه ای، مهارت های زندگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.