طراحی هنرستان دخترانه با رویکرد ایجاد تنوع فضایی از طریق نور در فضا درمنطقه14 تهران

تکنیکهای مدرن ساخت وساز و دستیابی به سهولت اجرا معماران را از محدودیت های سازهای رهانید وآنان مسحور از تکنولوژی دست به خلق فضاهایی زدند که متاسفانه در بیشتر موارد سبب گردید توجه و ظرافتهایی که در گذشته در معماری کشورمان در استفاده و پرداختن به نور بوده، دیگر به چشم نخورد و حتی بسیاری از نکات مثبت و مورد نیاز زندگی انسان نیز به فراموشی سپرده شود و در واقع نیروی کارآمد نور در ایجاد تنوع فضایی و همچنین رسیدن به بالاترین کیفیات معماری و در پی آن کیفیت زندگی، بلااستفاده شود. مطالعه حاضر که در پی شناخت جامع و کامل ماهیت نور طبیعی و همچنین توجه و تاکید بر تاثیرات آن در خلق، بازآفرینی و کیفیت بخشی به فضا و به طور کلی ایجاد تنوع فضایی میباشد، طراحی فضای آموزشی، به منظور ایجاد علاقه و ایجاد فرصتهای لازم برای کودکان در انجام فعالیتهای اجتماعی و آشنایی با محیط زیست از اهمیت بسزایی برخوردار است. روش تحقیق این پژوهش، روش توصیفی است. جامعه آماری 800 نفری موجود می باشد، با استناد به جدول مورگان تعداد 260 نفر از دانش آموزان و مدرسان هنرستان شهید محلاتی به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شده اند. که به دو روش AHP و معادلات ساختاری جهت بررسی فرضیه های پژوهش مورد ارزیابی قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

طراحی فضای آموزشی ، تنوع فضایی ، نور