ارزشیابی اثربخشی آموزشهای ضمن خدمت معلمین منطقه یازده شهر تهران

هدف پژوهش حاضر ارزشیابی اثربخشی آموزشهای ضمن خدمت معلمین منطقه یازده شهر تهران است .دراین راستا، تحقیق حاضر توصیفی است و به لحاظ جمع آوری داده ها میدانی است . جامعه آماری تحقیق حاضر معلمان منطقه یازده شهر تهران می باشد که 059 نفر می باشند. حجم نمونه با استفاده از فرمول محدود کوکران 603 نفر تعیین شد . در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است .داده ها توسط نرم افزار SPSS مورد آزمون قرار گرفتند. یافته ها نشان می د هد، اثربخشی دوره آموزش های ضمن خدمت از نظر ارتقاء دانش و مهارت معلمین بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب و رضایت معلمین از محیط آموزشی، از نظر امکانات، از نظر مدت زمان آموزشی تفاوت معنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، اثربخشی ، ارزشیابی اثربخشی آموزشهای ضمن خدمت