بررسی عناصر روایی از منظر روایت شناسی پراپ در داستانهای بازنویسی شده توسط کودکان دختر و پسر استان فارس
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین همایش ملی ادبیات داستانی و ترجمه
- کد COI اختصاصی: CFTCONF01_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 555
نویسندگان
گروه زبانشناسی، دانشگاه جهرم
چکیده
تحقیق حاضر مطالعای کتابخانه ای و میدانی است که به روش توصیفی تحلیلی به بررسی عناصر روایی در داستانهای بازنویسی شده توسط دختران و پسران در شهر شیراز بر اساس دیدگاه پراپ )1928( پرداخته است. هدف این پژوهش دستیابی به میزان درک کودکان از داستانهایی است که برای گروه سنی آنها نوشته میشود؛ درک و تشخیص الیه های پنهان داستانهای بازنویسی شده توسط کودکان؛ بررسی تاثیر متغیر جنسیت بر درک کودکان است. در این پژوهش دانش آموزان دو کالس چهارم ابتدایی از مدرسه پسرانه علم زندگی و دو کالس چهارم ابتدایی از دبستان دخترانه نسیم صبا در شهر شیراز به عنوان نمونه ی آماری تحقیق انتخاب گردیدند. محقق در پی پاسخ گویی به این پرسش است که نحوه شروع داستان و معرفی شخصیت ها در داستان های بازنویسی شده توسط دختران و پسران استان فارس چه تفاوت هایی با هم دارد کودکان هنگامی که داستانی را میخوانند، آیا رویدادهای داستان و نقاط بحرانی داستان را مطابق آنچه که نویسنده بیان کرده روایت میکنند کودکان در هنگام بازنویسی یک داستان به چه میزان روابط علت و معلولی حاکم بر داستان و نتایج حاصله از داستان را درک می کنند نتایج بیانگر آن است که، میزان درک کودک از داستان در واکاوی داستان بازنویسی شده توسط کودکان با توجه به نوع جنسیت کودک متفاوت خواهد بود. هر کودک هنگام روایت داستانی که قبال آن را خواندهاست، بر اساس سطح دانش و دیدگاه خود نسبت به داستان، رویدادهای داستان را بازنویسی میکند. توانمندی کودک در درک و بیان عناصر روایی داستان بسته به جنسیت کودک متفاوت است.کلیدواژه ها
جنسیت، روایت، روایت شناسی، نظریه پراپ، ادبیات داستانی کودکانمقالات مرتبط جدید
- انعکاس اهمیت گل و گیاه در ادبیات ایران
- بررسی ارزشهای انسانی در عرفان و ادبیات صوفیانه ایرانی
- The Problems faced by EFL Teachers in Teaching English Speaking Skills to the Iranian Students in Three Top Language Institutes in Iran
- تطور نهادهای اجتماعی و فرهنگی سرزمین های خلیج فارس شرقی از ورود اسلام تا پایان قرن چهارم هجری
- Artificial Intelligence-powered Vocabulary Instruction: A Study on Recall and Retention in English for Specific Purposes
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.