برسی نکات کلیدی تدریس درس ریاضی به منظور انتقال بهتر مفاهیم به دانش آموزان در مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم انسانی و مطالعات روانشناسی
  • کد COI اختصاصی: PECONF04_094
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1873
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدرضا رسولی نژاد

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان*،شهرستان سمنان

ناهید رسولی نژاد

کارشناس رشته علوم تربیتی،شهرستان دامغان

امین قدرت آبادی

کارشناس رشته علوم تربیتی،شهرستان دامغان

چکیده

ریاضیات، علمی با مفاهیم انتزاعی است. انتزاعی بودن ریاضیات امکان احساس مفاهیم را دشوار ودر نتیجه آموزش و یادگیری آن را سخت کرده است به طوری که روش های آموزشی خاصی را می طلبد. یکی از عواملی که در فرآیندهای یادگیری و در نتیجه در وضعیت آموزش ریاضی در دوره ی ابتدایی تاثیرمی گذارد، روش های یاددهی- یادگیری این درس است. روش تدریس عبارت است از تعامل یا رفتارمتقابل معلم و شاگرد بر اساس طراحی منظم و هدفدار معلم برای ایجاد تغییر در رفتار شاگردان، هدف کلی این تحقیق عبارت است از: بررسی روش های نوین یاددهی- یادگیری درس ریاضی در دوره ی ابتدایی و کاربرد آنها. مرور پژوهش های انجام شده در رابطه با خلاقیت و تفکر واگرا در اموزش ریاضی،در دنیا می تواند راه را برای انجام پژوهش های بنیادی تر در کشور،هموارتر کند.هدف مقاله حاضر که به صورت مروری و به روش کتابخانه ای و متکی بر نتایج تحقیقی معاصر انجام شده است،معرفی تعریف ها و ویژگی های خلاقیت،با تاکید بر ریاضی است.همچنین در این مقاله عوامل موثر بر خلاقیت به منظور تقویت مبانی نظری خلاقیت ریاضی،تدوین شده است.

کلیدواژه ها

ریاضی،تدریس،روش تدریس،دوره ابتدایی،خلاقیت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.