رسول کرد نوقابی - دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.
بیان نسائی مقدم - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش بخشش بر رفتار پرخاشگرانه دانش آموزان دختر 8 تا 10 سال شهر همدان اجرا شد. روش پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. برای اندازه گیری متغیر وابسته، یعنی رفتار پرخاشگرانه، از پرسشنامه خشم کودکان در هر دو مرحله ی پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. نمونه به صورت تصادفی در دسترس انتخاب شد که شامل 15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل بود. سپس آموزش بخشش به مدت شش جلسه ی یک ساعته به صورت گروهی بر روی گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. در پایان پس آزمون از هر دو گروه آزمایش و کنترل به عمل آمد. داده ها به روش تحلیل کوواریانس تک متغیره تحلیل شد. یافته ها نشان داد که بین میانگین نمره پس آزمون آزمودنی های گروه های آزمایش و کنترل در آزمون رفتار پرخاشگرانه تفاوت وجود داشت P<0/001

بخشش، رفتار پرخاشگرانه، دانش آموزان.