بررسی و درمان افسردگی دانش آموزان یتیم و عوارض ناشی از آن (اقدام پژوهی)

هدف از پژوهش حاضر بررسی دلایل بروز افسردگی در دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. پژوهش حاضر از لحاظ نوع ، پژوهشی کاربردی بوده و در آن از روش اقدام پژوهی استفاده شده است. فلسفه آموزش و پرورش تربیت و هدایت انسان است. به عبارت دیگر وظیف اصلی نظام تربیتی ایجاد زمینه ی مناسب برای توسعه انسانی است. چرا که انسان محور توسعه است. انسان توسعه یافت باید از لحاظ جسمانی سالم و از نظر روحی و روانی وضعیت مطلوبی داشت باشد. پژوهشی حاضر مربوط به یکی از دانش آموزان دوره ابتدایی است که یتیم بوده و محرومیت او از نعمت پدر موجب افسردگی در او شده و علاوه بر آنک وضعیت روحی او تحت تاثیر این مسئله قرار گرفت وضعیت درسی و ایجاد رابط با کلاس، معلم و مدرس را نیز در ابعاد مختلف تحت تاثیر قرار داده است. در جریان بررسی و پیگیری این مشکل پس از تشخیص مسئله تلاش شده است ضمن استفاده از یافته های سایر تحقیقات صورت گرفته پیرامون این موضوع و با بهره گیری از نظرات سایر آموزگاران و کادر آموزشی، تربیتی و پرورشی مدرس و همچنین درگیر کردن دانش آموز مورد نظر با فعالیت گروهی و فردی و با اجرای طرح هایی به حل مسئله پرداخته شود و در پایان اینگونه نتیجه گیری شده است که شرکت دادن دانش آموزانی با این مشکل، در فعالیت های گروهی و ایجادحس اعتماد به نفس در ایشان، می توان مشکل افسردگی و عوارض ناشی از آن را مرتفع نمود.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، ایتام ، دانش آموزان دوره ابتدایی