علی رضا منصوری

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بهسازی منابع انسانی بر توفیق طلبی و یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه بیرجند) انجام گرفته است. جامعه ی آماری این پژوهش را کارکنان دانشگاه بیرجند که تعداد آنان 339 نفر است تشکیل می دهند که با توجه به فرمول کوکران 180 نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. برای گردآوری اطلاعات سه پرسشنامه استاندارد مورد استفاده قرارگرفت.میزان پایایی پرسشنامه بهسازی منابع انسانی 0/84 پرسشنامه توفیق طلبی 0/84 و پرسشنامه یادگیری سازمانی 0/70 صدم محاسبه گردید. روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی است .داده ها با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل توصیفی گردیده و آزمون فرضیه ها و تایید روابط بین متغیر ها و عوامل آن از طریق مدل یابی معادلات ساختاری و تحلیل عاملی تاییدی و با استفاده از نرم افزار Smart: PLS انجام گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که بهسازی منابع انسانی بر یادگیری سازمانی کارکنان دانشگاه بیرجند تاثیر مثبت و معنی داری دارد و بهسازی منابع انسانی بر توفیق طلبی کارکنان دانشگاه بیرجند تاثیر مثبت و معنی داری دارد. همچنین مولفه های بهسازی منابع انسانی (انگیزش،رضایت شغلی،خلاقیت،گرایش به آموزش و مسئولیت پذیری) بر یادگیری سازمانی و توفیق طلبی کارکنان تاثیر مثبت و معنی داری دارد

بهسازی منابع انسانی،توفیق طلبی،یادگیری سازمانی