بررسی میزان اثر بخشی فناوری های نوین و فناوری اطلاعات در توسعه دانشکده فنی و حرفه ای (مطالعه موردی دانشکده فنی و حرفه ای زاهدان)

امروزه فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه سازمانی است. هدف ازتحقیق حاضر، بررسی میزان اثر بخشی فناوری های نوین و فناوری اطلاعات در توسعه دانشکده فنی و حرفه ای است. این پژوهش توصیفی، از نوع زمینه یابی بوده و مشارکت کنندگان پژوهش شامل 280 نفر کارکنان دانشکده فنی و حرفه ای بودند که 162 نفر از آنان بر اساس جدول مورگان با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه فناوری اطلاعات و تاثیر آن بر توسعه بود. که روایی آنها از نوع محتوایی و پایایی آنها با استفاد از ضریب آلفای کرونباخ برآورد گردید. در این پژوهش از آزمون t برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج حاصل از آزمون t مشخص نمود که از دیدگاه کارکنان دانشکده فنی و حرفه ای کاربردفن آوری اطلاعات بر افزایش رضایت شغلی، بهبود عملکرد کارکنان و تامین نیاز های علمی آنان موثر می باشد.

کلیدواژه ها:

اثر بخشی ، فناوری اطلاعات ، فناوری های نوین