وضعیت استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش توسط هنرآموزان

پژوهش حاضر به منظور بررسی وضعیت استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش توسط هنرآموزان ناحیه یک اهواز انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی هنرآموزان دوره دوم متوسطه کاردانش ناحیه یک شهرستان اهواز بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 127 نفر از هنرآموزان دورهی کاردانش ناحیه یک اهواز به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته ای شامل 50 گویه لیکرتی بود که روایی و پایایی آن به دست آمد. آلفای پرسشنامه 94/5 به دست آمد. یافته ها نشان داد میزان استفاده هنرآموزان از شبکه های اجتماعی مجازی برای ایجاد بحث گروهی بین یادگیرندگان، رفع اشکالات یادگیری دانش آموزان، ایجاد یادگیری مشارکتی در بین یادگیرندگان، آماده سازی یادگیرندگان برای درس جدید، تمرین و تعمیق یادگیری در یادگیرندگان، و برای ایجاد انگیزه و شوق یادگیری در یادگیرندگان به صورت معناداری بالاتر از میانگین نظری تحقیق است.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، فضای مجازی ، هنرآموزان ، شبکه های اجتماعی مجازی