ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزیابی الگوی مشارکت ذینفعان در اداره دانشگاه

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: JR_JIERA-8-24_003
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 331
فایل این مقاله در 40 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 40 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی الگوی مشارکت ذینفعان در اداره دانشگاه

شهاب کسکه - دانشجوی دکترای مدیریت آموزش عالی
محمد حسن پرداختچی - استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
زهرا صباغیان - استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
جعفر توفیقی - استاد، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه تربیت مدرس

چکیده مقاله:

این پژوهش باهدف ارزیابی الگوی راهبری دانشگاههای دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری وتایید الگوی اکتشافی انجام شد، که قبلا توسط کسکه و همکاران تدوینشده بود. الگوی یادشده ، با استفاده ازطرح اکتشافی آمیخته و رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد، جمعآوری دادهها از طریق مصاحبه ژرفنگر بهصورتانفرادی با 21 نفر از اعضای هیئتعلمی، مدیران ارشد پیشین و فعلی آموزش عالی و دانشگاه های دولتی وصاحبنظر در حوزه مسائل آموزشعالی انجامشده بود. برمبنای یافته های حاصل از بخش کیفی پژوهش،پرسشنامه و مدل اولیه مفهومی طراحیشده و درنهایت با مشارکت 329 تن از اعضای شورای دانشگاه های 22دانشگاه دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اجرا شد. تحلیلهای بخش کمی به منظور شناختروابط بین عوامل بهدستآمده و تعمیمیافتههای بخش کیفی انجام گرفت که شاخصهای برازندگی مدل حاکیاز برازش مطلوب دادهها با مدل مفهومی تدوینشده بود. نتایج پژوهش نشاندهنده 14 مقوله کلی هست که درقالب مدل پارادایمی شامل: شرایط علی (بسترهای حقوقی و قانونی و بینش مدیریتی)؛ پدیده محوری (کیفیتمشارکت ذینفعان در اداره دانشگاه)؛ شرایط زمینهای(عوامل سازمانی: ارتباط بین نهادهای بالادستی و هویتدانشگاه: نقش دانشگاه در چشمانداز توسعه)؛ شرایط مداخلهگر (شرایط سیاسی: کنش های سیاسی؛ شرایطاجتماعی فرهنگی: همکنشی جامعه و دانشگاه؛ عوامل اقتصادی: اثرات و بازده اقتصادی دانشگاه؛ عوامل تاریخی:تکوین راهبری دانشگاه در ایران)؛ راهبردهای راهبری (راهبردهای مغز افزاری و راهبردهای سازمان افزار) وپیامدها(افزایش شفافیت و پاسخگویی؛افزایش کارایی و اثربخشی و بهبود فرآیندها) بهدستآمده است که عواملموثر بر فرآیند راهبری دانشگاه و روابط آنها را نمایان میکنند.

کلیدواژه ها:

راهبری دانشگاه, الگوی راهبری, ذینفعان دانشگاه, نقشآفرینان دانشگاه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/874275/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کسکه، شهاب و پرداختچی، محمد حسن و صباغیان، زهرا و توفیقی، جعفر،1393،ارزیابی الگوی مشارکت ذینفعان در اداره دانشگاه،،،،،https://civilica.com/doc/874275

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، کسکه، شهاب؛ محمد حسن پرداختچی و زهرا صباغیان و جعفر توفیقی)
برای بار دوم به بعد: (1393، کسکه؛ پرداختچی و صباغیان و توفیقی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • داوری اردکان ،ی احمد) .(1389جایگاه هیئتامنا در نظام آموزشعال یا ...
  • پژوهش، سال 15شماره ،59صص.34-7 ...
  • ذاکر صالحی،غلامرضا) .(1386بررسی ابعاد حقوقی و مدیریتی ماده 49قانون برنامه ...
  • پژوهش و برنامهریزی آموزشعالی،گزارش نهایی طرح تحقیقاتی. ...
  • صالح ،ی علیاکبر و طجرلو، رضا ) .(1375هیئتهای امنای دانشگاهها ...
  • مجموعه مقالات اولین سمینار هیئتهای امنای دانشگاهها و موسسات آموزشعالی ...
  • تحقیقاتی.. تهران: انتشارات علمی و فرهنگی، چاپ اول. ...
  • کسکه، شهاب) .(1386ارزیابی عملکرد هیئتهای امنا. تهران: مرکز پژوهشهای مجلس ...
  • شورای اسلامی. گزارش نهایی طرح تحقیقاتی. ...
  • کسکه، شهاب و ایرانمنش، مهدی) .(1389آسیبشناسی راهبری دانشگاهها و موسسات ...
  • آموزشعالی و پژوهشی. ارائهشده در دومین همایش ملی آموزشعالی، اصفهان. ...
  • کسکه، شهاب؛صباغیان، زهرا؛ توفیقی، جعفر و ایرانمنش، مهدی) .(1392تدوین الگوی ...
  • دانشگاهها. پایاننامه دوره دکتری، تهران: دانشگاه شهید بهشتی. ...
  • کسکه، شهاب و محب زادگان، یوسف) .(1389توسعه راهبری دانشگاهها از ...
  • مولفههای عملکردی هیئتهای امنا و روند پژوهی کارکردها و ترکیب ...
  • برنامهریزی رفاه و توسعه اجتماعی. سال دوم، شماره .5 ...
  • مختاری امیر مجدی، گیتی) .(1381نمونهگیری: روش و ها کاربردها. له ...
  • استنلی. تهران: پژوهشکده آمار. ...
  • محقق داماد، س دی مصطفی ) .(1375نقدی بر قانون تشک ...
  • انتشارات علمی و فرهنگی، مجموعه مقالات اولین سمینار هیئتهای امنای ...
  • موسسات آموزشعالی و مراکز تحقیقاتی. چاپ اول. ...
  • محمد نژاد عال ی،ینیزم ی وسف و کسکه، شهاب ) ...
  • دانشگاههای یا ران و کشورهای منتخب. تهران: مرکز تحقیقات سیاستهای ...
  • گزارش نهایی طرح  ...
  • Amaral, A., Meek, V.L. and Larsen, I.M. (eds.) (2003): The ...
  • Education Managerial Revolution , Dordrecht/Boston, MA/London, ...
  • Andresani, G. and Ferlie, E. (2006): Studying Governance within the ...
  • Public Sector andWithout: Theoretical and Methodological Issues, ...
  • Public Management Review, 8(3) (pp. 415–432). ...
  • Braun, D. and Merrien, F.-X., (eds) (1999): Towards a Model ...
  • for Universities A Comparative View, London: Jessica Kingsley ...
  • Caron, J. V. (2009): Reframing the Work of the Board: ...
  • Institutional Chang, Pennsylvania University. Available at: ...
  • http://www.proquest.com ...
  • Cornforth, c.(2003): the Governance of Public and Non-Profit ...
  • Orgaanizations, Available at: http://www.sage.com. ...
  • Dill, D. (1996): Higher Education Markets and Public Policy, Higher ...
  • Education Policy, 10 (3–4) (pp. 167–185). ...
  • Ferlie, E., Musselin, C. and Andresani, G. (2009): ‘The Governance ...
  • Higher Education Systems: A Public Management Perspective’, in ...
  • University Governance, Springer Science ...
  • Fullan, M. & Scott, G. (2009). Turn Around Leadership for ...
  • Education. John Wiley & sons. ...
  • Kehm, B. and Lanzendorf, U. (2006): Germany: 16 Länder Approaches ...
  • Reform. In Kehm, B. and Lanzendorf (eds.): Reforming University ...
  • Governance – Changing conditions for research in four European ...
  • Countries, Bonn, Lemmens. ...
  • Kogan, M. and Hanney, S. (2000): Reforming Higher Education, Higher ...
  • Education, Policy Series 50, London/Philadelphia, PA, Jessica ...
  • Kooiman, J. (2003): Governing as Governance, London, Sage. ...
  • Jia, Cai Lun(2009): Governance and Institutional Mission Chang: the Role ...
  • of Boards of Trustees in Institutional Transformation. Utah University. ...
  • Available at: http://www.proquest.com ...
  • Kenan, W.R. (2002) . A theoretical base for organizational communication ...
  • study. http://www.runet.edu/~spchweb/chapters/chp3 .pdf. ...
  • McGuinness, A. C. (2005): The states and higher education, In ...
  • Altbach, R. O. Berdahl, & P. J. Gumport (Eds.), American ...
  • education in the twenty-first century: Social, political, and economic ...
  • challenges (pp. 198-225). Baltimore, MD: Johns Hopkins University ...
  • Miller E. (2011): Public Highr Education Governing Boards: the Role ...
  • Social Networks, Michigan State University. ...
  • Musselin, C. (2005): Change and Continuity in Higher Education ...
  • Governance Lessons drawn from Twenty years of National Reforms in ...
  • European Countries, In Bleiklie, I. and Henkel M. (eds.), Governing ...
  • Knowledge: A Study of Continuity and Change in Higher Education. ...
  • Festschrift in Honour of Maurice Kogan, ...
  • Dordrecht/Berlin/Heidelberg/New York, Springer. ...
  • Stone, D. (1997): Policy Paradox: The Art of Political Decision ...
  • Tapper T. (2007) : The Governance of British Higher Education ...
  • Struggle for Policy Control, Dordrecht/Berlin/Heidelberg/New York, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی