بررسی شاخص های مدارس هوشمند و نقش آموزش مجازی در آن

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 929

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TSCONF04_089

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1398

چکیده مقاله:

مدارس هوشمند مدارسی هستند که مبانی توسعه آنها استفاده از فناوری های نوین اطلاعات و ارتباطات می باشد و تفاوت آن با مدارس سنتی این است که در این مدارس دانش آموزان باید حضور فیزیکی داشته باشند اما در مدرسه مجازی دانش آموز و معلم می توانند کیلومترها از هم فاصله داشته باشند. معلمان مدارس هوشمند باید بتوانند از سیستم این مدرسه مطلع باشند و از امکانات آن خوب استفاده کنند. معلم باید خوب بداند که مناسب در کجاها وجود دارند که وقتی دانش آموزان سوالی کردند آنان را به منابع موردنظر راهنمایی کند. ارتباط والدین با مدرسه از طریق کامپیوتر انجام می گیرد و این امکان را دارند که با مدیر یا معلمان مدرسه ارتباط برقرار کنند و از وضعیت تحصیلی فرزند خود آگاه شوند. در چنین مدرسه ای یا دانش آموز هوشمند با صرف وقت بر روی موضوعات به شکل مستمر منابع و قابلیت های اجرایی خود را توسعه می دهد و این نکته ای است که به مسئولان مدرسه اجازه می دهد تا با توجه به تجربیات به وجود آماده و افزایش سال اطلاعات دانش آموزان آنها را برای اخذ اطلاعات جدید آماده نمایند.

نویسندگان

مهدی محمودی

استادیار دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزش از راه دور دانشگاه پیام نور میاندوآب

شهلا آزاد

دانشجوی کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت