مولفه های بنیادین تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای تحلیل محتوای روایات امام صادق (علیه السلام)
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری ایران
- کد COI اختصاصی: TSCONF04_048
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 604
نویسندگان
چکیده
آشنایی با الگوها و نظام تعلیم و تربیت یکی از اساسی ترین دغدغه های اصلی آدمی بوده که در هر دوره ای از تفکر بشری به نحوی مطرح شده است. اما آنچه در این میان مهم و ضروری است، کشف و استخراج مولفه های بنیادین تعلیم و تربیت به عنوان اصول و مبانی آن می باشد که قابلیت تطبیق بر شرایط زمانی و مکانی مختلف را داشته باشد. بدیهی ا ست هر فرهنگ و تمدنی، الگوی تربیتی خاص خود را داشته که تو سط موسسان و رهبران آن ترسیم و تبیین شده است. بر همین اساس، به منظور تبیین الگوی تعلیم و تربیت اسلامی لازم است به منابع اصیل اسلامی مراجعه کرده و با تحلیل دقیق و عالمانه مضامین و محتوای مندرج در آنها، این مسئله مهم را استخراج نمائیم. در این مقاله تلاش شده با مراجعه به مجموعه روایات امام صادق (ع) به ویژه در زمینه های تربیتی، اجتماعی و فرهنگی، و پی جویی یافته های کلان نظری و فرانظری مطرح شده توسط آن امام همام، مهمترین مولفه های اساسی جهت ترسیم مدل و الگوی تعلیم و تربیت اسلامی را کشف نماییم. جهت تحقق این هدف، با استفاده از روش تحلیل محتوا به عنوان روشی کارآمد جهت طبقه بندی مضامین و استخراج مقوله های مضمونی، مجموعه روایات منسوب به امام صادق (ع) در کتاب میزان الحکمه مورد مطالعه و تحلیل قرار گرفته و پس از طبقه بندی، تعیین مفاهیم اصلی، استخراج مقوله های مضمونی و کدگذاری، در نهایت دیدگاه های آن امام (ع) در زمینه های مختلف احصاء شده و از تحلیل آنها؛ مولفه های بنیادین تعلیم و تربیت اسلامی بیان شده است.کلیدواژه ها
امام صادق (ع)، تعلیم و تربیت، الگوهای تعلیم و تربیت، معارف اسلامی، تحلیل محتوامقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه خستگی عاطفی ، مسخ شخصیت و عدم موفقیت فردی با سلامت روانکارکنان مجتمع کک سازی و پالایشگاه شهرستان زرند
- تعیین ارتباط بین صفات شخصیت ناسازگار با افکار خودکشی در افرادمشغول به کار معادن سنگ آهن شهر کرمان
- تعیین رابطه بین تعهد تحصیلی با ادراک شایستگی ، باورهای فراشناخت مثبت بامیانجیگری اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بابک
- تاثیر اینترنت و شبکه های فضای مجازی بر هویت فردی - اجتماعی دانش آموزان مدارس دوره اول و دوم متوسطه
- شیوع شناسی اختلالات روانشناختی دانش آموزان ابتدایی شهرستان خدابنده در دوران همه گیری کرونا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.