بررسی رابطه تاب آوری با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی شهرستان تربت حیدریه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تاب آوری با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی 1397-1396 انجام گرفته است. این تحقیق از نظر ماهیت کمی، از نظر هدف کاربردی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهری و روستایی شهرستان تربت حیدریه به تعداد 900 نفر است. نمونه به روش خوشه ای یک مرحله ای انتخاب شده است و شامل 269 نفر معلم مقطع ابتدایی است. ابزار گردآوری اطلاعات شامل، پرسشنامه تاب آوری کانر-دیویدسون (CD-RISC) (2003) و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش (مزلاچ) (1981) می باشد. داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل، رگرسیون و ضریب چولگی به کمک نرم افزار آماری spss22 تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین تاب آوری با فرسودگی شغلی رابطه معناداری وجود دارد. . تاب آوری به لحاظ جنسیت و میزان تحصیلات تفاوت معنی داری وجود ندارد و به لحاظ سابقه شغلی رابطه معناداری وجود دارد. فرسودگی شغلی معلمان به لحاظ جنسیت، سابقه شغلی تفاوت معنی داری وجود دارد و به لحاظ میزان تحصیلات رابطه معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، فرسودگی شغلی ، معلمان