بررسی تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد کارکنان مراکز فنی و حرفه ای آموزش و پرورش

سال انتشار: 1397
محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری ایران
کد COI اختصاصی: TSCONF04_028
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 425

نویسندگان

کارشناس ارشد علوم ارتباطات اجتماعی

کارشناس آموزش ابتدایی

چکیده

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد کارکنان مراکز فنی و حرفه ای آموزش و پرورش شهر کرج بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کارکنان دبیرستان های فنی و حرفه ای تحت نظر آموزش و پرورش شهر کرج که با توجه به جدول مورگان حجم نمونه 234 نفر برآورد شد. برای جمع آوری داده های مربوط به مدیریت دانش از پرسشنامه مدیریت دانش کنراد و نیومن ( 1999 ) و برای برای جمع آوری داده های مربوط به عملکرد کارکنان از پرسشنامه ارزیابی عملکرد، حسین زاد ( 1391 ) و برای آزمودن فرضیه های تحقیق از آزمون های پیرسون، رگرسیون چند متغیری و تحلیل مسیر در سطح معنی داری (p≥0/05) استفاده شد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد کارکنان با ضریب همبستگی (r=0/68) در سطح معناداری (sig=0/001) مورد تایید قرار گرفته است. سایر نتایج پژوهش حاکی از این بود که مولفههای مختلف مدیریت دانش بر عملکرد کارکنان مراکز فنی و حرفهای آموزش و پرورش اثر گذار می باشد. نتایج این پژوهش حاکی از این امر است که مدیریت دانش در مراکز فنی و حرفه ای می تواند زمینه لازم را برای بهبود عملکرد کارکنان فراهم آورد.

کلیدواژه ها

مدیریت دانش، عملکرد کارکنان، خلق دانش، بکارگیری دانش، مراکز فنی و حرفه ای

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.