ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر جنسیت و ریتم شبانه روزی بر عملکرد حافظه حرکتی و انگیزه پیشرفت در جوانان

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: JR_SPSY-7-26_014
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 197
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 18 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر جنسیت و ریتم شبانه روزی بر عملکرد حافظه حرکتی و انگیزه پیشرفت در جوانان

پروانه شمسی پور دهکردی - استادیار گروه رفتار حرکتی دانشکده تربیت بدنی دانشگاه الزهرا (س) تهران
فاطمه نجفیان - دانش آموخته دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه الزهرا (س) تهران
فاطمه میر - دانش آموخته دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه الزهرا (س) تهران

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه عملکرد حافظه حرکتی و انگیزه پیشرفت در دانشجویان دختر و پسر با ریتم شبانه روزی متفاوت بود. نمونه آماری را 50 شرکت کننده صبح فعال (25 زن و 25 مرد) و 40 شرکت کننده عصر فعال (17 زن و 23 مرد) تشکیل داد. یافته ها برای متغیر عملکرد حافظه حرکتی پیشرفت نشان داد اثر تعاملی جنسیت در ریتم شبانه روزی معنادار نبود.  مقایسه میانگین ها نشان داد پسران عصرفعال دارای بهترین میانگین حافظه حرکتی و دختران صبح فعال دارای ضعیفت ترین عملکرد حافظه حرکتی بودند. برای متغیر انگیزه پیشرفت، یافته ها نشان داد اثر تعاملی جنسیت و ریتم شبانه روزی معنادار نبود اما اثر اصلی ریتم شبانه روزی معنادار بود. نتایج آزمون تعقیبی توکی نشان داد بین انگیزه پیشرفت در پسران با ریتم شبانه روزی عصرگاهی با انگیزه پیشرفت دختران با ریتم شبانه روزی صبحگاهی تفاوت معنادار وجود دارد. دانشجویان پسر با ریتم شبانه روزی عصرگاهی دارای پایین ترین نمره انگیزه پیشرفت و دانشجویان دختر با ریتم شبانه روزی صبحگاهی دارای بالاترین نمره انگیزش پیشرفت بودند.

کلیدواژه ها:

ساعت بیولوژیک بدن, تکلیف تطبیق رنگ زنجیره ای, حافظه حرکتی, دانشجویان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_SPSY-7-26_014 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/872122/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شمسی پور دهکردی، پروانه و نجفیان، فاطمه و میر، فاطمه،1397،تاثیر جنسیت و ریتم شبانه روزی بر عملکرد حافظه حرکتی و انگیزه پیشرفت در جوانان،،،،،https://civilica.com/doc/872122

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، شمسی پور دهکردی، پروانه؛ فاطمه نجفیان و فاطمه میر)
برای بار دوم به بعد: (1397، شمسی پور دهکردی؛ نجفیان و میر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Armstrong, L. (2002). The impact of the environment on sports ...
  • Adan, A., & Almiran, A. (1991). Influence of morningnesseveningness preference ...
  • Adam, J., Paas, F., Buekers, M., Wuyts, I., Spijkers, W., ...
  • Atkinson, G., Reilly, T. (1996). Circadian variation in sport performance. ...
  • Atkinson, G., Coldwells, A., Reilly, T., & Waterhouse, J. (1993). ...
  • Barbara, E.B. (1977). The Effect of Circadian Rhythms and Personality ...
  • Biabangard, S. (1997). Procedures increase self-esteem on children and younger. ...
  • Brown, F.M., Neft, E.E., LaJambe, C.M. (2008). Collegiate rowing crew ...
  • Boivin, D.B., Czeisler, C.A., Dijk, D.J., (1997). Complex interaction of ...
  • Colleen, A. McClung, Ph.D. (2011). Circadian Rhythms and Mood Regulation: ...
  • Coldwells, A. Atkinson, G. Reilly, T. (1994). Sources of variation ...
  • Cohen, D.A., Wang, W., Wyatt, J.K., et al. (2010) Uncovering ...
  • Chelminski, J. Ferraro, F. R.,  Petros, T. & Plaud, J. ...
  • Czeisler, C.A., Dijk, D.J., Duffy, J.F., (1994).  Entrained phase of ...
  • Christopher, E. Kline1,2, J. Larry, D.1, J. Mark, D.1, Teresa, ...
  • Debarnot, U., Castellani, F., Valenza, G., Sebastiani, L., Guillot A., ...
  • Dijk, D.J., Duffy, J.F., Czeisler, C.A. (1992). Circadian and sleep/wake ...
  • Folkard, S. (1980). A note on Time of day effects ...
  • Goldstein, D. Hahn, C. Hasher, L. Wiprzycka, U. & Zelazo, ...
  • Grady, S. Aeschbach, D. Wright, K. P. Jr., Czeisler, C.A. ...
  • Ghadiri, F. Rashidy-Pour, A. Bahram, A.  Zahediasl, S. (2012). Effects ...
  • Gheysen, F., van, O. F., Roggeman, C., Van, W. H., ...
  • Giuseppe, Piccion, Anna Assenza,Fortunata,(2004). Daily rhythm of circulatory fat soluble ...
  • Hull, J.T., Wright, K.P., Czeisler, C.A. (2003). The influence of ...
  • Hosseini Tabatabaei, F. (2008). The causes of academic achievement of ...
  • Horne, J. & Ostberg, O. (1976). A self-assessment questionnaire to ...
  • Joseph, T. Hull, Kenneth, P. Wright, J.r. and Charles, A. ...
  • Emens, J.s., Berman, A.M., SS Thosar,S. S., Butler, M. P.,  Roberts, S.A., Clemons, ...
  • Jasper, I. Gordijn, M. Haubler, A. Hermsdorfer, J. (2011). Circadian ...
  • Keyvanzade, M.  & Keyvanzade, G.  Lavasani, M. (2008). Educational activities, ...
  • Kosinski, J. R. (2005). A literature review of reaction time. ...
  • Khodapanahi, M. K. (2001). Physiological Psychology. First Edition Samt Publications.  ...
  • Lyons L, Roman, G. (2009). Circadian modulation Of short –term ...
  • Lac, G.A. Chamoux. (2006). Do circannual rhythm of cortisol and ...
  • Lahtela, K., Niemi, P. And Kuusela, V (1985). Adult visual ...
  • Magill, RA., Anderson, DI. (2016). Motor learning and control: concepts ...
  • Melhim, A.f. (1993). Investigation of circadian rhythm in peak and ...
  • Natal, V. Cicogna, O. (2002). Morningness and eveningness dimension: Is ...
  • Rahnama, N. Sajjadi, N. Bambaeichi, E. Sadeghipour, H.R., Daneshjoo, H. ...
  • Rahnama, N.  (2013). The effect of balance exercises in the ...
  • Razavianshad, M. (2006). Emotional intelligence with social adjustment and academic ...
  • Reilly, T. Atkinson, G. Waterhouse, J. (2000). Chronobiology and physical ...
  • Roberts, D. R., & Kyllonen, C. P. (1999). Morningnesseveningness and ...
  • Rodahl, S.O., Brien, M. Firth, P.R. (2003). Diurnal variation in ...
  • Reinberg, A. Ghata, J. (1982). Rhythms of biological.Parise:P.U.F. ...
  • Ryan, W. Logan. Wilbur, P. Williams, III*, and Colleen A. ...
  • Rahmani nia, F. (2003). The foundations and application of motor ...
  • Saei, R. (1999). Industrious, compassionate: Studying the factors affecting academic ...
  • Sack, R.L. Auckley, D. Auger, R. R., Carskadon, M.A., Wright, ...
  • Simon, J. R. (1967). Choice reaction time as a function ...
  • Squarcini, C. Pires, M. Lopes, C. Benedito-Silva, A. Esteves, A. ...
  • Shirani, A.  St Louis, E.K. (2009). Illuminating rationale and uses ...
  • Smolensky, M. H., Dalonzo, G.E. (1993). Medical chronobiology concepts and ...
  • Talebpoor, A. Nori, A.  Molavi, H. )2003). The effect cognitive ...
  • Trine, M. R. Morgan, WP. (1995). Influence of time day ...
  • Vofouri, J., Keramati, H. (2017). Educational impact of study methods ...
  • Wyse, JP, Mercer, TH, Gleeson, NP. (1994). Time-of-day dependence of ...
  • Winston, C, Eccles, JS, Senior, A, M, Vida M. The ...
  • Wyatt, J, K, Ritz-De Cecco A, Czeisler, C, A, Dijk, ...
  • Zhou, X. Ferguson, S. A., Matthews, R. W., Sargent C, ...
  • Ziaei, M.  (2007).  Relationship between the grades of the board ...
  • Zelinski, E.L., Deibel, S.H., McDonald, R. J. (2014). The trouble ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 6,027
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی