نقش کیفیت خواب در عاطفه مثبت و منفی دانشجویان دختر دانشگاه زنجان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: همایش ملی روان شناسی و سلامت با محوریت خانواده و زندگی سالم
- کد COI اختصاصی: PHFHL01_121
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 559
نویسندگان
عضو هیات علمی دانشگاه زنجان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه زنجان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه زنجان
چکیده
نظر به شیوع بالای اختلالات خواب در جامعه مخصوصا در افرادی که در محیطهای شلوغ مانند خوابگاه های دانشگاه ها زندگی می-کنند پژوهش به بررسی نقش کیفیت خواب در عاطفه مثبت و منفی دانشجویان دختر دانشگاه زنجان پرداخت. اختلال در کیفیت خواب به ارزیابی مشکلات خواب افراد در هفت زمینه کیفیت ذهنی خواب، تاخیر در به خواب رفتن، طول مدت خواب، کارآیی خواب، اختلالات دیگر خواب، مصرف داروهای خواب آور و اختلال در عملکرد روزانه ناشی از مشکلات خواب اشاره دارد.پژوهش به روش علی- مقایس های و بر روی 250 نفر از دانشجویان دختر ساکن در خوابگاه های دانشگاه زنجان انجام شد. پس از آن که آزمودنی ها پرسشنامه کیفیت خواب پیترزبورگ را تکمیل کردند بر اساس غربالگری اولیه 120 نفر از آنها در قطب بالای کیفیت خواب به دو گروه افراد با اختلال در عملکرد روزانه و بدون اختلال در عملکرد روزانه تقسیم شدند و از آن ها خواسته شد مقیاس عاطفه مثبت و منفی پاناس (PANAS) را تکمیل کنند. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیری نشان داد که تفاوت گروه با اختلال در عملکرد روزانه (M=29/96 , SD= 7/69 ) با گروه بدون اختلال در عملکرد روزانه (M=31/49, SD=6/34) در عاطفه مثبت معنادار نبود اما تفاوت دو گروه در عاطفه منفی به ترتیب M=27/84 , SD=8/24 در گروه اول و M=24/36 , SD=6/83 در گروه دوم معنادار بود . F=6/37, P< 0/05, Eta=0/51 میتوان نتیجه گرفت کیفیت خواب پایین مخصوصا زمانی که منجر به اختلال در عملکرد روزانه شود نقش مهمی در نوسانات خلقی افراد دارد و نظر به اهمیت نقش خلق و عاطفه در سلامت روان ضروری است درمان مشکلات خواب با جدیت پیگیری شود تا از نوسانات خلق و مشکلات روانی متعاقب آن پیشگیری شود.کلیدواژه ها
اختلال خواب، خلق مثبت، خلق منفی، کیفیت خوابمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.