رهیافت های عملی تعلیم و تربیت در آیه 94 سوره نساء
محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی «ازنگاه معلم»
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 537
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP05_237
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
چکیده مقاله:
شیوه های کارآمد آموزش و کاربری جلوه های گوناگون ارزش های اخلاقی در مباحث آموزشی از جمله مسائلی است که در راستای جذب مخاطبان مورد اهتمام همه انبیاء الهی ومصلحان بوده است. قرآن کریم که برنامه راه مسلمانان است، در این جنبه بسیار غنی و پرمحتواست و در هر آیه ای که در پی تمجید یا تذکری به رسول خدا و یاران او نازل گردیده است، آموزش و تربیت توام با اخلاق است. امر به دعوت از طریق حکمت، موعظه نیکو و جدال احسن در همین راستا قابل تفسیر است. مقاله حاضر با تحلیل درونمایه آیه 94 سوره نساء که در پی حادثه ای ناخوشایند و جهت توبیخ و تربیت اصحاب نازل گردیده است، جلوه هایی از ارزش های اخلاقی موثر در فرآیند آموزش که بر غنای مفهومی و محتوایی آن افزوده و در خروجی آن نیز موثر است برشمرده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود اکبری
دانشجوی دکترا دانشگاه اصفهان و کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث، آموزش و پرورش استان هرمزگان، شهرستان پارسیان، دبیرستان متوسطه اول حکمت روستای هشنیز
عایشه باغبان
کارشناس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان هرمزگان، شهرستان پارسیان، دبستان اقبال لاهوری روستای هشنیز