بررسی علل اختلالات یادگیری املاء و راه های درمان آن

املاء به عنوان یکی از مهارت های نوشتاری در دوره ی ابتدایی از اهمیت بسزایی برخودار است و پایه و اساسی برای یادگیری نوشتن دانش آموزان به شمار می رود. آشنایی آموزگاران با موانع و مشکلات تحقق اهداف آموزشی در درس املا می تواند آنها را در جهت برطرف نمودن معضلات این درس یاری نماید. عوامل متعددی سبب اختلال در آموزش نوشتن به ویژه درس املا می گردد. هدف از این مطالعه بررسی علل اختلال یادگیری املاء و روش های درمان آن که یافته ها حاکی از آن بود که دلایل اختلال املاء اختلال های کنترل حرکتی، اختلال های حافظه بصری، اختلال های ادراک بصری، عدم دقت و توجه، ضعف مهارت های حرکتی، اختلال در ادراک بینایی حروف و کلمات، ضعف حافظه بینایی و شنوایی، دشواری در انتقال اطلاعات از یک کانال حسی به کانال دیگر و انتزاعی بودن مطلب و ... می باشد و برای درمان اختلال املاء از روش های مداخله های پزشکی- دارویی و مداخله های روان شناختی- تربیتی می توان استفاده کرد و همچنین راهبردهای آموزشی در این زمینه موثر است.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، املاء ، درمان