رقیه قربانی - دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز

هدف این پژوهش بررسی تفاوتهای جنسیتی در ابعاد گوناگون شخصیت دانشجویان است. بدین منظور189زن و 123 مرد دانشجوی کارشناسی دانشگاه شیراز انتخاب شدند و پرسشنامه 21 سوالی شخصیت فرم کوتاه (خرمائی و فرمانی،(1393 را تکمیل نمودند. داده ها بر اساس تحلیل واریانس چند متغیره (MANCOVA) تحلیل شد. نتایج نشان داد بین زنان و مردان در بین ابعاد شخصیتی(گشودگی به تجربه، توافقپذیری، وظیفه گرایی و رواننژندگرایی) تفاوت معنی داری وجود دارد؛ به گونه ایی که به طور متوسط در بعد گشودگی به تجربه میانگین نمرات مردان از زنان و در ابعادتوافق پذیری، وظیفه گرایی و روان نژندگرایی میانگین نمرات زنان از مردان بیشتر است. لازم به ذکر است که در بعد برونگرایی تفاوت معنی داری بین زنان و مردان در این پژوهش دیده نشد. بنابراین با توجه با اینکه ویژگیهای شخصیتی عوامل مهمی هستند که هم در کیفیت زندگی فرد و هم در کیفیت یادگیری فراگیران نقش دارند؛ نظر میرسد هر گونه برنامه ریزی که ارتباط با انواع تیپ های شخصیتی پیدا میکند باید با در نظر گرفتن تفاوت جنسیتی انجام شود.

جنسیت، شخصیت، دانشجویان