واکاوی سواد رسانه ای به عنوان مولفه ای تاثیرگذار در بهبود آموزش و گسترش یادگیری

سال انتشار: 1397
محل انتشار: دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی با موضوع خانواده
کد COI اختصاصی: MILCONF02_178
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 669

نویسندگان

کارشناس ارشد، تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

دانشجوی دکتری، تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

چکیده

از ضرورت های عصر اطلاعات، نیاز آموزش و پرورش قرن بیست و یکم به نوعی از تعلیم و تربیت است که فراگیران را برای رویارویی با چالش های زندگی متاثر از رسانه های نوین که غیر قابل پیش بینی است آماده سازد و آن آموزش سواد رسانه ای است؛ به همین دلیل پژوهش حاضر با هدف بررسی سواد رسانه ای و جایگاه آن در امر آموزش و بهبود یادگیری صورت پذیرفته است. جهت گردآوری اطلاعات از موتورهای جستجوگر و پایگاه داده های معتبر از جمله Magiran, Noormags, Scientific Information Database, Science Direct, Google Scholar و مطالعات کتابخانه ای در کتب و مقالات علمی منتشر شده، استفاده شده است. در طی این فرآیند 42 منبع مرتبط یافت شد که از 24 منبع آن استفاده گردید. سنجش نگرش دانشجویان و دانش آموزان از سواد رسانه ای نشان داد دانش آموزان سواد رسانه ای را بیشتر منطبق با توانایی درک دانش موجود در رسانه ها دانسته اند که بیشتر با نگاه انتقالی ارتباطی تناساب دارد.

کلیدواژه ها

سواد رسانه ای، آموزش، یادگیری، دانش آموز، معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.