جایگاه رسانه های جمعی در ارتقاء سواد رسانه ای و مدیریت مصرف رسانه ای شهروندان تهرانی (خانواده ها)

رسانه ها به طور مستمر بر شیوه اندیشیدن ،احساس و رفتار ما اثر می گذارند، صرفا این دلیل که نمود خارجی این اثرات را نمی بینیم، بدان معنا نیست که رسانه ها هیچ اثری ندارند. از طرفی آموزش سواد رسانه ای از ضرورت های عصر اطلاعات (قرن بیست و یکم) است. همچنین افکار عمومی و منتقدان نسبت به اثرات آشکار رسانه های جمعی وسواس نشان می دهند، بدین ترتیب ضروری است تا از منظر سواد رسانه ای به اثرات رسانه های جمعی بنگریم، با توجه به اهمیت این موضوع، در مقاله حاضر پژوهش و بررسی اثرات در جریان رسانه های جمعی را نیز در نظر می گیریم ،اثرات در جریان آن دسته از اثراتی هستند که در رویارویی رسانه ای، خود، آن ها را به طور مستمر تجربه می کنیم.هدف این مقاله بررسی میزان تاثیر رسانه های جمعی بر ارتقاء سواد رسانه ای و مصرف رسانه ای خانواده ها است. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای پرسشنامه محقق ساخته، بین شهروندان 50-15 سال تهرانی در پنج منطقه شمال، جنوب، شرق، غرب و مرکز تهران توزیع شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که بین متغیرهای رسانه های جمعی و افزایش سواد رسانه ای رابطه معناداری وجود دارد، همچنین میان مصرف رسانه ای (نوع رسانه) و سواد رسانه ای رابطه معنادار وجود دارد، اما بین مصرف رسانه ای (زمان مصرف) و سواد رسانه ای رابطه معنادار وجود ندارد. بر اساس نتایج این تحقیق، میزان سواد رسانه ای شهروندان تهرانی در طیف متوسط قرار دارد.

کلیدواژه ها:

رسانه های جمعی ، سواد رسانه ای ، مصرف رسانه ای ، شهروندان تهرانی