بررسی نقش علوم اعصاب شناختی در مطالعات رسانه و توسعه پژوهش های سواد رسانه ای

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,709

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MILCONF02_001

تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398

چکیده مقاله:

پس از گذشت بیش از نیمقرن از عمر علوم ارتباطات و رسانه، دانش میان رشته ای علوم اعصاب شناختی روش ها و فناوری هایی را معرفی کرده که متخصصان ارتباطات را قادر می سازد از آن برای دستیابی به فهم و درک بیشتر نسبت به آنچه پیام های رسانه ای با ذهن مخاطب انجام می دهند بهره گیری نمایند. علوم اعصاب رسانه ای حوزه تحقیقاتی میان رشته ای است که پژوهشگرانی با تخصص های روانشناسی، ارتباطات، تعلیم و تربیت، علوم شناختی و کامپیوتر را باهدف بهره گیری از ابزارهای علوم اعصاب برای ایجاد درکی عمیق تر نسبت به استفاده از رسانه، تاثیر آن بر افراد، و کاربرد آن برای جامعه گرد هم آورده است. اگرچه پژوهش های بسیاری در زمینه رویاروی با رسانه ها و ارتباط و تاثیر آن با ساختار و عملکرد مغز انجام شده است، لکن از دو جنبه این پژوهش ها ناکافی هستند. اولا، یکی از مهم ترین حوزههای پژوهش های رسانه ای، مفهوم سواد رسانه ای است که با وجود اینکه حجم وسیعی از ادبیات موجود علوم ارتباطات و رسانه را به خود معطوف داشته ولی تاکنون پژوهش قابل توجهی با رویکرد علوم اعصاب رسانه ای در این حوزه انجام نشده است. ثانیا، توسعه فناوری های علوم اعصاب شناختی این امکان را فراهم آورده است تا پژوهشگران فعل و انفعالات مغز را حین کنش و واکنش های انسان و در لحظه وقوع مورد مشاهده و مطالعه قرار دهند ولی با این تفاسیر، اکثر مطالعات اعصاب شناختی رسانه ای با استفاده از ابزارهای خوداظهاری انجام شده است. این پژوهش به دنبال پاسخ به این سوال است که آیا با تکیه بر دانش علوم اعصاب شناختی می توان به مطالعه در باب سواد رسانه ای پرداخت و در این خصوص چه پیشینه و زمینه های نظری و عملی وجود دارد پژوهش حاضر با لحاظ قرار دادن نظریه شناختی سواد رسانه ای و هفت مهارت شناختی آن و نیز مدل کارکرد اجرایی مغز و معرفی شیوه ها و ابزارهای تصویربرداری مغزی همچون fMRI ، EEG و fNIRS ، پیشنهادهای پژوهشی را ارائه کند که متضمن بررسی فعل و انفعالات مغزی در ناحیه پیش پیشانی مغز کاربران - منطقه ای که کارکردهای اجراییرا میزبانی می کند- حین بکارگیری هر یک از این مهارت های هفت گانه شناختی سواد رسانه ای است.

نویسندگان

مسعود مقصودی

دانشجوی دکتری مدیریت رسانه، پردیس فارابی دانشگاه تهران