ساناز عینی - دکترا روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
رامین تقوی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

با توجه به اهمیت شناخت متغیرهای تعیین کننده و تاثیرگذار بر رفتارهای پرخطر دانش آموزان ،پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای دلسوزی به خود در رابطه بین ابعاد شخصیتی هگزاکو و رفتارهای پرخطر دانش آموزان انجام گرفت. این پژوهش یک پژوهش اکتشافی ازنوع طرح های همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان سال سوم مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان اردبیل تشکیل دادند. از این جامعه 240 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه خطرپذیری نوجوانان ایرانی (زادهمحمدی و احمدآبادی، (1387، سیاه ه شخصیتی هگزاکو (لی و اشترن،(2004 و مقیاس دلسوزی به خود (نف، (2003 بودند. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده ازآزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیری تعدیلی انجام شد. نتایج تحلیل رگرسیون تعدیلی نشان داد که دلسوزی به خود در رابطه بین همه ابعاد شخصیتی هگزاکو، به جز خوشایندی و باوجدانبودن، با رفتارهای پرخطر دانش آموزان نقش واسطه ای دارد. به عبارتی با افزایش دلسوزی به خود، رابطه بین ابعاد شخصیتی هگزاکو و گرایش به رفتارهای پرخطر دانش آموزان ضعیفتر میشود. بر اساس نتایج این پژوهش دلسوزی به خود با تعدیل رابطه بین ابعاد شخصیتی هگزاکو و رفتارهای پرخطر دانش آموزان میتواند از بروز این رفتارهای پرخطر بر اثر وجود ابعاد شخصیتی بکاهد.

ابعاد شخصیتی هگزاکو، رفتار پرخطر، دلسوزی به خود