بررسی شاخص های روان سنجی مقیاس ادراک از جو مدرسه

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه
  • کد COI اختصاصی: IEPACONF05_117
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 997
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مسعود حسینچاری

دانشیار دانشگاه شیراز

دلارام منوچهری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی روایی و اعتبار مقیاس ادراک از جو مدرسه بود که توسط بر و همکاران (2011) ساخته شده است. پس از ترجمه نسخه انگلیسی مقیاس ادراک از جو مدرسه به فارسی و بررسی روایی صوری توسط متخصصان روانشناسی، در اختیار 200 دانش آموز دوره اول متوسطه شهر شیراز که به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده بودند، قرار گرفت. برای بررسی اعتبار مقیاس از روش آلفای کرونباخ و برای تعیین روایی از تحلیل عاملی اکتشافی به روش مولفه های اصلی و تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد.نتایج تحلیل عامل اکتشافی، مدل چهار عاملی را پیشنهاد داد و سه گویه از این مقیاس به دلیل تداخل دو عامل در یکدیگر حذف شدند. ضریب آلفای کرونباخ برای کل مقیاس 0/93 به دست آمد که بیانگر اعتبار بالای مقیاس است. طبق نتایج به دست آمده عامل عادلانه بودن قوانین و عامل دوست داشتن مدرسه با یکدیگر ترکیب شده اند که این امر متفاوت با مقیاس اصلی است. ترکیب این دو عامل را میتوان تحت عنوان عاملی به نام ساختار مدرسه مدنظر قرار داد. بنابراین این چهار عامل شامل، روابط معلم- دانش آموز ، امنیت مدرسه، روابط دانش آموز -دانش آموز و ساختار مدرسه میباشند.

کلیدواژه ها

ادراک از جو مدرسه، سلامت روانی، روایی، اعتبار

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.