پیشبینی شادکامی ذهنی بر اساس راهبردهای مقابله با استرس

بهداشت دانش آموزان در نظام آموزش وپرورش هر کشوری از اهمیت ویژهای برخوردار است. به همین دلیل پژوهش حاضر به بررسی رابطه راهبردهای مقابله با استرس و شادکامی پرداخته است. با استفاده از شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای 700 دانش آموز 355) پسر و 345دختر) از سن 18 - 11 سال از شهر کرمانشاه انتخاب شدند. ابزار پژوهش به کار گرفته شده پرسشنامه شادکامی ذهنی پاناس (1988) و پرسشنامه راهبردهای مقابله با استرس جوانان (1993) بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه و موردتجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که جنسیت و سن در راهبردهای مقابلهای دانش آموزان تفاوت ایجاد میکند. شادی با افزایش سن کاهش مییابد. راهبردهای مقابله ای ناکارآمد و متمرکز بر دیگران بر شادی تاثیر میگذارد، درحالیکه راهبردهای کارآمد بر شادی تاثیر نمیگذارد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ذهنی ، راهبردهای مقابله با استرس ، دانش آموز ان