مقایسه تنظیم هیجانی و سبکهای مقابله ای دانش آموزان دختر بی سرپرست مقطع پیش دانشگاهی

هدف تحقیق علی-مقایسه ای حاضر مقایسه تنظیم هیجانی و سبکهای مقابله ای دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی بود. نمونه پژوهش 120 نفر از دانش آموزان پیش دانشگاهی شهرستان اهواز بودند که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. از این تعداد 60 نفر دنش آموز بیسرپرست و 60 نفر دانشآموز عادی بودند. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه های تنظیم هیجانی گارنفسکی و سبکهای مقابله لازاروس و فلکمن بودند، طرح پژوهش از نوع مقایسه ای بوده و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چندمتغیری (مانوا) استفاده شد. نتایج نشان داد که بین تنظیم هیجانی استراتژی های سازگار، تنظیم هیجانی استراتژیهای ناسازگار و سبکهای مقابله ای دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی بی سرپرست و عادی تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجانی ، سبکهای مقابله ای ، بی سرپرست