بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در بهبود تبعیت از احتیاطات استاندارد در پیشگیری از نیدل استیک کارکنان بالینی شاغل در بیمارستان

زمینه و هدف:باتوجه به اهمیت رعایت احتیاطات استاندارد در پیشگیری از آسیب های ناشی از نیدل استیک و سلامت کارکنان درمانی، این مطالعه باهدف تعیین میزان تاثیر مداخله ی آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی دربهبود تبعیت از احتیاطات استاندارد در نیدل استیک درکارکنان بالینی حرفه ای دو بیمارستان شهدای یافت آباد و غیاثی انجام شد.مواد و روش ها:این پژوهش، یک مطالعه مداخله ای دوگروهی بود. جامعه مورد مطالعه تعداد 90 نفراز کارکنان بالینی حرفه ای بیمارستان شهدای یافت آباد به عنوان گروه مداخله و 90 نفر از بیمارستان غیاثی به عنوان گروه مقایسه به صورت تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه سه قسمتی شامل اطلاعات دموگرافیک، سوالات سازه های مدل اعتقاد بهداشتی و سوالات عملکرد را تکمیل نمودند. در تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شد.یافته ها:قبل از مداخله دوگروه از نظر متغیرهای دموگرافیک، سازه های مدل اعتقاد بهداشتی و عملکرد تفاوتی نداشتند. بعد از مداخله سازه های شدت درک شده، حساسیت درک شده ؛ موانع درک شده ، خود کارآمدی و عملکرد درگروه مداخله از نظر آماری تغییر معنا دار نشان داد 00/05 > p که بیانگر تاثیر آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بود.بحث و نتیجه گیری: آموزش براساس مدل اعتقاد بهداشتی، می تواند با افزایش سطح آگاهی و دانش و ایجاد توانمندی و خودکارآمدی در کارکنان بالینی پاسخگوی نیاز افراد باشد تا احتیاطات استاندارد را رعایت کنند.

کلیدواژه ها:

نیدل استیک ، کارکنان بالینی بیمارستان ، مدل اعتقاد بهداشتی ، احتیاطات استاندارد