بررسی عوامل تنش زای آموزش بالینی در دانشجویان اتاق عمل
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین همایش پژوهشی سالیانه دانشجویی اتاق عمل کشور
- کد COI اختصاصی: ARCIORSMED01_134
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 436
نویسندگان
عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران
مرکز تحقیقات بهداشت باروری، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران
مرکز تحقیقات بهداشت باروری، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران
عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران
چکیده
زمینه و هدف:برای بهبود و افزایش سطح یادگیری دانشجویان کارآموز و کارورز و اهمیت یادگیری آموزش های بالینی شناخت عوامل تنش زای بالینی حائز اهمیت است. این پزوهش با عنوان بررسی عوامل تنش زای آموزش بالینی در دانشجویان اتاق عمل دانشکده پرستاری و مامایی شهر زاهدان در سال 1396 انجام شد.مواد و روش ها:یک مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی، با جامعه آماری 78 نفر از کلیه دانشجویان اتاق عمل دانشکده پرستاری و مامایی زاهدان که حداقل 5 واحد کارآموزی را گذرانده بودند انجام شد. پرسشنامه مورد استفاده توسط راجی و همکاران و ساروی و همکاران مورد استفاده قرار گرفته بود و روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفته بود. جهت تجزیه تحلیل داده ها از spss نسخه 16 استفاده شد و روش های آمار توصیفی، میانگین، انحراف معیار، آزمون اسپیرمن و آزمون تی مستقل استفاده شد.یافته ها:در این مطالعه دانشجویان ترم 4 احساسات ناخوشایند بیشتری را نسبت به دانشجویان ترم 6 و 8 داشتند ولی در حیطه های استرس زای تجارب تحقیر آمیز،محیط بالینی و ارتباط بین فردی دانشجویان ترم 6 و 8 استرس بیشتری را متحمل شده بودند همچنین در ارتباط با جنس، جنس مونث در همه حیطه ها استرس بیشتری را نسبت به جنس مذکر متحمل شده بود و در ارتباط با سن در گروه سنی 21 سال و پایین تر احساسات ناخوشایند و تجارب تحقیر آمیز نسبت به افراد با سن بیش تر از 21 سال درصد بیشتری داشت ولی عوامل استرس زایمحیط بالینی و ارتباط بین فردی در گروه 21 سال به بالا نسبت به گروه 21 سال و پایین تر درصد تنش زای بیشتری متحمل شده بودند.بحث و نتیجه گیری:مطالعه نشان داد که دانشجویان میزان استرس متوسط دارند و با توجه به حیطه های استرس های موجود در پرسش نامه و اطلاعات به دست آمده باید برنامه ریزی برای کاهش سطح استرس دانشجویان و تا جای ممکن از بین بردن عوامل تنش زا تلاش لازم را دانشکده ها و دانشگاه و بیمارستان های آموزشی انجام دهند.کلیدواژه ها
عوامل تنش زا، آموزش بالینی، دانشجویان، اتاق عمل، زاهداناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.