فاطمه کشاورز - دانشجوی کارشناسی اتاق عمل،کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد مشهد،مشهد،ایران
زهره رضایی نژاد - عضو هیئت علمی تمام وقت گروه هوشبری،واحد مشهد،دانشگاه آزاد اسلامی،مشهد،ایران

زمینه و هدف:انگیزش یکی از متغیر های اصلی است که بر فرآیند آموزش، بازده یادگیری و عملکرد دانشجویان تاثیر می گذارد.انگیزه ی پیشرفت یکی از مهم ترین انگیزه های اکتسابی هر فرد است.کسانی که انگیزه پیشرفت دارند می خواهند کامل شوند و کارکرد خود را بهبود بخشند و مفاهیمی که باید برای تمام دانشجویان اتاق عمل آموزش داده شوند و اساس عملکرد آنها را می سازد شامل رشد دادن اعتماد به نفس خود به عنوان عضوی از تیم جراحی و صفاتی مانند با وجدان بودن،وظیفه شناس بودن و کارایی و سازماندهی خوب است.ازجمله مهم ترین نگرانی های مسئولان آموزش دانشگاه ها پیشرفت تحصیلی و جلوگیری از افت تحصیلی دانشجویان است در ایران این امر از مهم ترین مشکلات کنونی نظام آموزشی است که هر ساله دها میلیارد ریال از بودجه کشور را هدر می دهد لذا بر آن شدیم که با توجه به وضع موجود مطالعه ای در این حوزه با هدف بررسی میزان انگیزه پیشرفت دانشجویان انجام دهیم. مواد و روش ها: مطالعه توصیفی-مقطعی حاضر در سال 1397 بر روی 40 نفر از دانشجویان اتاق عمل دانشگاه آزاد اسلامی مشهد به روش سرشماری انجام شد.نمونه گیری به وسیله پرسشنامه ی جهانی هرمنس ( T.M.A ) که روایی و پایایی آن تائید شده و از دو قسمت اطلاعات دموگرافکی و سوالات بخش علمی تشکیل شده بود. بر روی افرادی که تمایل به شرکت در مطالعه داشتند و حداقل کی ترم محیط دانشگاه را تجربه کرده بودند انجام شدو در نهایت داده ها به وسیله آمار های توصیفی (میانگین،انحراف معیار) و آزمون آماری تی- تست مستقل به وسیله نرم افزار spss نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها:در این مطالعه % 67 / 5 از شرکت کنندگان دانشجویان دختر بودند و میانگین سنی افراد 20 / 52 ± 1/ 19بود که 62 / 5 دانشجویان ترم 3 و 37/ 5 ترم 5 بودند و % 70 نیز بومی بودند.میانگین نمره انگیزه پیشرفت در دانشجویان 83 / 42 ± 9/ 96 بود که نشان دهنده سطح بالای انگیزه پیشرفت در دانشجویان اتاق عمل دانشگاه آزاد اسلامی مشهد می باشد.و با اطلاعات دموگرافکی (سن،جنس،ترم تحصیلی و وضعیت بومی) ارتباط معنا داری نداشت.بحث و نتیجه گیری:با توجه به وضع موجود باید بتوان با ایجاد انگیزه های بیشتر برای دانشجویان انگیزه آن ها حفظ و در جهت ارتقای آن تلاش نمود چراکه این افراد به عنوان کارشناسان اتاق عمل نقش تعیین کننده ای در بهبود وضعیت بیماران دارند

پیشرفت تحصیلی،دانشجویان،اتاق عمل