رابطه ذهن آگاهی و بهزیستی روان شناختی با تاب آوری تحصیلی دردانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF06_158
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 362
نویسندگان
استادیار، گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد جوانرود، ایران
چکیده
مقدمه و هدف: با توجه به سرعت تغییر و پیشرفت در تمام ابعاد زندگی بشر امروز، توجه به رشد و سلامت دانش آموزان یک امر مهم است. هدف این پژوهش بررسی ارتباط ذهن آگاهی و بهزیستی روان شناختی با تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم بود. مواد و روش کار: پژوهش تو صیفی و از نوع همب ستگی ا ست. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پ سر مقطع متو سطه دوم شهر کرمانشاه-ناحیه یک در سال 1397 بود. با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای تعداد 300 نفر انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مهارت های ذهن آگاهی )بیر و همکاران، 2004 (، پرسشنامه تاب آوری )کونورو دیویدسون، 2003 ( و پرسشنامه بهزیستی ذهنی )کیز و ماگریامو، 2003 ( بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون رندمتغیره با کمک نرم افزار SPSSنسخه 24 استفاده شد یافته ها: نتایج نشان داد که بین نمرات ذهن آگاهی با تاب آوری کل و هر یک از زیرمقیاس های آن شامل مهارت ارتباطی، جهت گیری آینده و مساله محوری/مثبت نگری رابطه متبت و معنی داری وجود داردP> 0/05 رابطه بین بهزیستی روان شناختی با تاب آوری تحصیلی نیز معنادار بودP> 0/05 همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که دو متغیر پیش بین ذهن آگاهی و بهزیستی روان شناختی با هم توانسته اند 37 درصد از تغییرات مربوط به تاب آوری تحصیلی را در دانش آموزان تبیین نمایندنتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش می توان گفت که لازم است در مدارس به آموزش و ارتقای ذهن آگاهی و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان نوجوان بیشتر توجه گرددکلیدواژه ها
ذهن آگاهی، بهزیستی روان شناختی، تاب آوری تحصیلی، دانش آموز، پسرمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.