محمدباقر توکلی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران
فریبا منظمی تبار - مربی دانشگاه آزاد اسلامی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، ایران
داوود فتحی - مربی دانشگاه آزاد اسلامی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، ایران

این پژوهش با هدف پیشبینی رضایت شغلی براساس تیپهای شخصیتی در بین نیروهای ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان همدان انجام شد. پژوهش حاضر از لحاظ روش توصیفی و همبستگی، از لحاظ ماهیت کاربردی و از لحاظ زمانی مقطعی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان همدان در سال 1397 با تعداد کل 276 نفر بود. نمونه آماری براساس فرمول فیدل و تاپاچینگ (2007 (به روش تصادفی ساده به تعداد (104 +تعداد متغیرهای پیش بین (1=((105 نفر که به لحاظ احتیاط به تعداد 120 نفر افزایش یافت، انتخاب شد. رضایت شغلی با پرسشنامه 39 سوالی رابینز (2005 (و تیپهای شخصیتی با پرسشنامه فرم کوتاه 60 سوالی نیو توسط مککری و کوستا (1991 (مورد سنجش قرار گرفتند. نتایج حاصل از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نشان داد که از بین تیپهای شخصیتی، برونگرایی توانایی پیشبینی رضایت شغلی در نیروهای ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان همدان را دارد.

تیپ های شخصیتی، رضایت شغلی، آموزش و پرورش