بررسی روابط متقابل در مدرسه و شکل گیری فضای مبتنی بر ادب و احترام متقابل به شخصیت و افکار افراد(مروری محض)

وجود روابط صحیح بین اعضای مدرسه در محیط های آموزشی به ویژه مدارس، اشتیاق و افزایش روحیه مطلوب و مثبت معلمان و در قبال آن دانش آموزان را به دنبال دارد. هدف از انجام پژوهش بررسی رفتار و روابط متقابل در مدرسه که معلم و دانش اموز آن را شکل میدهند و به دنبال آن ایجاد فضای مبتنی بر ادب و احترام متقابل بین اعضای مدرسه است. روش انجام پژوهش بصورت تکنیک تحلیل اسنادی و جمع آور ی اطلاعات از منابع کتابخانه ایی و توصیف و تحلیل محور های مقاله بوده است. روشهای برقراری روابط انسانی همواره باید مطلوب باشند که تاثیر آن را در انتقال ویژگی های اخلاقی و تربیتی به دانش آموزان حس کردبه عبارتی با رعایت این اصول حاصل تربیتی مطلوبی را خواهیم داشت و از طرفی توجه به انتقال مفاهیم و رفتار هایی مبتنی بر اخلاق و ادب از معلم به دانش آموزان که در فرآیندی تعاملی موجب شکل گیری اخلاق و ادب متقابل نیز خواهد شد. علاوه بر این موضوع احترام به حریم شخصی و فکری از جانب معلم به دانش آموزان و نحوه ی دریافت احترام متقابل نیازمند رعایت اصولی خاص است که نتیجه ی اخلاقی و تربیتی مطلوب را به دنبال داشته باشد. در مقاله ی حاضر مباحث مطرح شده بصورت مبسوط توصیف و در انتها مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

روابط انسانی ، اخلاق و ادب متقابل ، تعامل احترام شخصیتی و فکری ، تربیت مطلوب دانش آموز