رابطه رضایت تحصیلی و اشتیاق تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی واحد کرمانشاه

هدف از این پژوهش پیشبینی رضایت تحصیلی بر اساس اشتیاق تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه در سال تحصیلی 1396-97 بودند. حجم نمونه در این پژوهش نیز متشکل از 200 نفر بود که به روش نمونه گیری خوشهای انتخاب شدند. ابزار گردآوردی داده ها شامل پرسشنامه رضایت تحصیلی حسین و بمانی (2012) و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی اسکاوفیلی و همکاران (2002) بود. به منظور تحلیل داده ها از شاخصهای آماری توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار و جهت پاسخگویی به فرضیه های پژوهش از تحلیل رگرسیون استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین اشتیاق به تحصیل و رضایت تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد به طوری که %93 واریانس مربوط به رضایت تحصیلی توسط اشتیاق تحصیلی تبیین میشود(R2 = 0/926 و .(P≥0/01

کلیدواژه ها:

رضایت تحصیلی ، اشتیاق تحصیلی ، دانشجویان