اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پرخاشگری در دانش آموزان

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پرخاشگری انجام گرفته است. روش تحقیق نیمه آزمایشی و جامعه آماری تحقیق شامل جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر نیک آباد جرقویه که 120 نفر بودند. تعداد 30 نفر دانش آموز به صورت هدفمند انتخاب شدند که به دو گروه 15 نفری گواه و آزمایش تقسیم می شوند. گروه آزمایشی در جلسات آموزش مهارت های ارتباطی شرکت و گروه کنترل تنها به پیش آزمون و پس آزمون پاسخ دادند. پرسشنامه های پرخاشگری باس و پری (1999) قبل و بعد از آموزش تکمیل شد. سپس داده ها با روش تحلیل کواریانس مورد تحلیل واقع گردید. نتایج نشان داد پس از آموزش مهارت های ارتباطی، میزان پرخاشگری به صورت معناداری کاهش می یابد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، پرخاشگری ، دانش آموزان