محمدرضا کرامتی - دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران
معصومه روحانی پور - دانشجوی دکترای مدیریت آموزش عالی

زمانی که تلاش برای توسعه در کشورهای جهان سوم آغاز شد، آموزش و پرورش به دلیل مزایای فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی مورد توجه بیشتری قرار گرفت و توزیع آموزش و پرورش در سطح جامعه و اینکه همه افراد می بایست از آن بهره مندی شوند یکی از شاخص های پیشرفت فرهنگی و اجتماعی شمرده شد. برنامه ریزی درسی شامل پیش بینی طرح هایی است که مدارس به عنوان وسیله ای برای نیل به مقاصد خود مورد استفاده قرار میدهند. بیشتر مطالبی که نظامهای آموزشی در برنامه درسی خود به فراگیران می آموزند برنامه ریزی شده و آشکار هستند اما برنامهای نیز در برنامه درسی وجود دارد که آشکار نبوده و بصورت پنهان و غیر برنامه ریزی شده میباشد. هدف از این پژوهش بررسی نقش برنامه درسی پنهان در برنامه درسی کلاسی دانشآموزان است. برنامه هایی که در نظام آموزشی و برنامه های درسی بصورت آشکار وجود دارد ولی در مدرسه بصورت پنهان ایجاد شده و عملا اجرا نمیگردد.

برنامه درسی، آشکار، پنهان، پنهان