بررسی تشویق و تنبیه کودک در بوستان سعدی و مثنوی معنوی

این پژوهش ابتدا دو روش تربیتی (تشویق و تنبیه) را که راهکارهایی موثر در تربیت کودک بشمار می آیند از دیدگاه فیلسوفان و صاحب نظران می پردازد و سپس به بررسی ابیاتی از بوستان سعدی و مثنوی معنوی در این مورد پرداخته استکه مولانا اساس تعلیم و تربیت را تشویق می داند و از نظر او موضوع مهم در تربیت کودکان،این است که باید با کودکان بازبان خودشان سخن گفت و برای تربیت آن ها از شیوه تشویق استفاده کرد (ظاهری عبدوند، مرتضوی، 1392 : 32) و سعدی تشویق کودک بر تنبیه را مقدم تر می داند و همچنین مولانا می گوید تنبیه، اگر برای تربیت کودک باشد بدون شک خصلت ها بد را از جسم او دور می کنداین مقاله به روش کتابخانه ای و با استفاده از فیش برداری انجام گرفته است و اساس کار تطبیقی بوده و منابع تحقیق شامل کتاب ها،پایان نامه ها و مقالات مرتبط به موضوع است و در آخر به جمع بندی اجمالی خواهیم پرداخت.

کلیدواژه ها:

تشویق ، تنبیه ، کودک ، سعدی ، مولوی