مقایسه تاثیر برگزاری آزمایشگاه الکتریسیته به شیوه ی مجازی، حقیقی و جامع بریادگیری و مهارت دانشجویان

سال انتشار: 1388
محل انتشار: اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی
کد COI اختصاصی: SELEARNING01_013
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1595

نویسندگان

دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، دانشکده علوم پایه

دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی دانشکده علوم پایه

چکیده

همگام با پیشرفتهای روزافزون تکنولوژی و ابزارهای الکترونیکی و ورود آنها به حیطه های آموزشی چون کلاسهای درس و آزمایشگاه ها و مراکز تحقیقی شیوه های نوین آموزشی کم کم جایگزین شیوه های سنتی در جوامع پیشرفته شده اندو توانسته اند تغییرات چشمگیری را در فرایند یاددهی - یادگیری ایجاد نمایند. دراین پژوهش از میان جامعه آماری موجود 80 نمونه در دسترس به هدف کار در آزمایشگاه فیزیک الکتریسیته به سه گروه حقیقی، جامع و مجازی تقسیم شده اند هدف از انجام این پژوهش مقایسه تغییرات صورت گرفته بریادگیری و مهارت این دانشجویان پس از 6 جلسه شرکت در کلاسهای آزمایشگاه بوده است طرح استفاده شده در این تحقیق طرح یک متغیره با چندین حالت می باشد برای بررسی فرضیه های این تحقیق از آزمون تحلیل واریانس یک طرفه (Anova) و آزمون پس تجربه ایی توکی (Tukey) استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از تاثیر چشمگیر، شیوه های جدید بکارگرفته شده بریادگیری و مهارت دانشجویان نسبت به گروهی که آزمایشگاه را بصورت سنتی گذرانده اند می باشد.

کلیدواژه ها

آزمایشگاه مجازی، آزمایشگاه جامع، آزمایشگاه الکتریسیته، یادگیری، مهارت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.