تاثیر الگوی رنگ فضای آموزشی در انطباق با روانشناسی محیط (از دبستان تا پیش دانشگاهی)

با توجه به آنکه آموزش یک امر مهم و بسیار با ارزش به حساب می آید، محیط آموزشی و نیز محلی که فراگیری دانش در آن صورت می گیرد می بایست از لحاظ روانشناسی دارای ظرفیت کافی و وافی باشد. نیاز استفاده و بکارگیری رنگ صحیح در محیط آموزشی بسیار با اهمیت بوده تا جایی که می تواند رابطه مستقیم با کیفیت قدرت یادگیری در دانش آموزان داشته باشد.هدف اصلی تحقیق بررسی راهکارهای مختلف بهره گیری از رنگ در معماری و تاثیر آن در روانشناسی محیطی می باشد. این پژوهش در پی ان است که ایا استفاده از طیف رنگ های سرد در محیط اموزشی باعث افزایش یادگیری میشود در نتیجه رنگ یکی از مهمترین مولفه های طراحی داخلی کلاس های آموزشی به حساب می آید استفاده از رنگ در کلاسها و محیط آموزشی باعث افزایش قدرت هوش در دانش آموازان شده و استفاده درست از نوع رنگ باعث کاهش استرس ایجاد شوق و اشتیاق در فراگیری مطالب درسی می گردد. روش انجام پژوهش کیفی با رویکرد تفسیری تحلیلی و با استفاده از مطالعات اسنادی – کتابخانه ای می باشد.