سینا توکلی اردوغان - دانش آموخته کارشناسی، گروه علوم تربیتی آموزگار آموزش و پرورش شهرستان فاروج
فرشته اسماعیل زاده - دانش آموخته کارشناسی، گروه مشاوره آموزگار آموزش و پرورش شهرستان فاروج
نسرین توکلی اردوغان - دانش آموخته کارشناسی، گروه ادبیات فارسی آموزگار آموزش و پرورش شهرستان فاروج

استمرار و بقای هر جامعه ای مستلزم آن است که مجموعه باورها، ارزش ها، رفتارها، نگرش ها، دانش ها و مهارت های آن به نسل های جدید منتقل شود. ساخت و کار این انتقال، آموزش و پرورش است در راستای تحول آفرینی در اموزش و پرورش کشور سند تحول بنیادین اموزش و پرورش در سال 1390 به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید. منظور از تحول بنیادین در آموزش و پرورش فراهم آوردن زمینه تحول عمیق و ریشه ای، همه جانبه، نظامند و سیستمی، آینده نگر، مبتنی بر اموزش های وحیانی و معارف اسلامی و متناسب با فرهنگ اسلامی ایرانی می باشد. مقاله حاضر با در نظر گرفتن سند تحول بنیادین آموزش پرورش و با استفاده از روش کتابخانه ای مطالعه اسناد و پیاده سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، راهکارهای تدبیر خردمندانه چالش ها و رفع موانع را ارایه نماییم.

آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین، چالش ها، راهکارها