مروری بر آزمون تیمز

سال انتشار: 1397
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
کد COI اختصاصی: ICPCE02_532
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 2194

نویسندگان

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی

چکیده

انجمن بین المللی پیشرفت تحصیلی IEA از موسسات پژوهشی معتبری است که در موضوعات مختلف آموزشی گام های موثری را در زمینه ارتقا بهبود سطح یادگیری برداشته است. از جمله این مطالعات می توان به مطالعه بین المللی روند آموزش ریاضی علوم TIMSS مطالعه بین المللی پیشرفت سواد خواندن PIRLS اشاره نمود رحیمی نژاد، 1384 .از آن جا که مطالعات تیمز تصویر نسبتا جامعی از عملکرد نظام های آموزشی کشورها را در قالب برنامه درسی قصد شده، اجرا شده،وکسب شده درآموزش ریاضیات علوم پایه چهارم هشتم نشان می دهد بررسی تحلیل هریک از این مولفه ها می تواند سهم عوامل موثر بر فرآیند یاددهی یادگیری دانش آموزان را در مراحل مختلف مشخص کندمحمد اسماعیل، 1384 در سال 2011 با توجه به همزمانی اجرای آزمون تیمز با پرلزدر پایه چهارم ابتدایی، سه درس علوم، ریاضی سواد خواندن در کشورهای عضو به آزمون گذاشته شد کشورمان نیز در آن شرکت نمود ریس دانا، 1377 پس از بررسی نتایج در کشورمان وآمارهای بین المللی به خصوص دردرس ریاضی،ضعف خواندن مساله،حل مسایل،استدلال،بکارگیری الگویابی سایر موارد مشاهده گردید.هرچند نتایج دانش آموزان ایرانی از برگزاری اولین آزمونی که شرکت کردند از روند صعودی معناداری برخوردار بوده است ولی هنوزبه معیارهای میانگین بین المللی نرسیده است

کلیدواژه ها

آزمون؛تیمز؛آموزش ریاضی علوم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.