بررسی موانع مشکلات رویکردهای کلاس های چند پایه
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE02_467
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 464
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز یاسوج
استاد یار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور. ایران. تهران
چکیده
این مقاله موانع مشکلات کلاس های چند پایه را در فرآیند آموزش درسال تحصیلی 98 97 بررسی می کند. داده های جمع آوری شده با روش کتابخانه ای نشان می دهد که کلاس های چند پایه دارای مزایا معایب هستند. اگر چه استفاده از این نوع کلاس فرصت مناسب برای دانش آموزان را در زمینه هایی مانند افزایش سطح پیشرفت آگاهی، کسب تجربه، کسب مهارت های مدیریتی، رشد اجتماعی سازگاری زیست محیطی فراهم می کند، مشکلات مختلفی مانند کمبود وقت فقدان نیروی انسانی، کمبود تعداد دانش آموزان کمبود امکانات تجهیزات آموزشی ضعف دانش اطلاعات پیش نیاز، دو زبانه بودن مشکلات فیزیکی مدارس وجود دارند که باید مورد توجه قرار گیرند. در این مقاله، اهمیت مزایای کلاس های چند پایه در نظر گرفته شده است سپس چالش های استفاده از این کلاس ها به طور کامل تحلیل می شود. در نهایت، بر اساس نتایج تجربی، پیشنهادات متعددی برای حل مشکلات ذکر شده بهبود کیفیت آموزش ارایه شده استکلیدواژه ها
معلمان دانش آموزان ،کلاس های چند پایه، مدیریت کلاسمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.