CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اختلال در زبان گفتار

عنوان مقاله: اختلال در زبان گفتار
شناسه ملی مقاله: ICPCE02_205
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا سبحانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق خراسان شمالی بجنورد
سیده فاطمه هاشمی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق خراسان شمالی بجنورد

خلاصه مقاله:
ناتوانی های یادگیری در حال حاضر از جمله ناتوانی های شناخته شده ای هستند که باعث مشکلات جدی در یادگیری تحصیلی میشوند. حوزه ناتوانی های یادگیری به عنوان رشته ای پویا که به پیشرفت ها در زمینه سیاسی، پژوهش آموزشی تغییرهای عمده در اجتماع حساس است همچنان باقی مانده است. کودکان نوجونان مبتلا به ناتوانی های یادگیری در هر کلاسی وجود دارند. وضعیت ناتوانی های یادگیری پیچیده است بخاطر اینکه هر فردی ترکیب منحصر به فردی از ویژگی ها استعدادها را دارد. یکی از انواع ناتوانی های یادگیری اختلال در زبان گفتار است. هنگامیکه کودک سخن گفتن می آموزد، امکان پیدایش نقص عیب گویایی پیوسته او را تهدید میکند زیرا به سبب اشکالاتی که کودک خردسال در تسلط بر دستگاه تکلم خود دارد، به آسانی ممکن است گرفتار نقص در کلام شود مگر آنکه اطرافیانش به این مرحله توجه خاص داشته باشند.

کلمات کلیدی:
ناتوانی یادگیری، اختلالات گفتاری، تکلم، زبان، لکنت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/843203/