ارزشیابی، کلید تغییرات اساسی در آموزش

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 412

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE02_121

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

در جهان امروز آموزش وپرورش رکن اساسی رشد شکوفایی به حساب می آید. آموزش وپرورش یک سرمایه گذاری بلندمدت است کلید فتح آینده به حساب می آید بهبود آن در زمره موضوع های اصلی نظام های آموزشی است. یکی از مهم ترین عوامل به منظور بهبود آموزش پرورش نظام ارزشیابی موجود در دستگاه آموزش پرورش میباشد. ارزشیابی به طور کاملا مستقیم بر تدریس آموزش تاثیر گذار می باشد. در واقع ارزش یابی، کنترل حیاتی در فرایند یاددهی یادگیری محسوب می شود. نظام آموزشی جدید دیگر تنها هدفش از ارزشیابی نمرهدهی ارتقاء یا کاهش پایه تحصیلی نمی باشد. بلکه نظام آموزشی جدید به دنبال افزایش یادگیری از طریق ارزشیابی می باشد. این مقاله به روش مروری کتابخانه ای وبه منظور نشان دادن اهمیت ارزشیابی تاثیرگذاری آن بر تدریس، معرفی ارزشیابی به منظور افزایش یادگیری در دانش آموزان به عنوان الگوی جدید در نظام ارزشیابی وابزارهایی که در اختیار دارد همچنین معرفی ارزشیابی های مهمی که در نظام آموزشی جدید از آنها استفاده میشود، نگارش یافته شده است.

نویسندگان

افشین میرزالو

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی، تبریز

باقر صفی یاری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی، تبریز