تربیت آموزش شهروندی در نظام آموزشی(دیدگاه انتقادی فرهنگی)
محل انتشار: همایش ملی آسیب شناسی نظام آموزشی کشور
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 290
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCES01_085
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
در جهان امروزی؛ آموزش پرورش کشور در اشکال رسمی غیررسمی با تربیت شهروندی به عنوان محوریترین بنیادی ترین رسالت خویش مواجه می باشد. چرا که مقصود نهایی از تشکیل نظام آموزش پرورش کشور، آماده سازی شهروندان برای ورود به زندگی اجتماعی- اقتصادی)حرفه ای( سیاسی فرهنگی است، از اینرو میتوان گفت جامعه مدنی اساسا به شهروندانی فعال متناسب با ویژگیهای فرهنگی ارزشی خود نیاز دارد وامکانات توجیه لازم را برای شکل گیری توسعه نظام آموزشی پرورشی فراهم میکند از طرف دیگر، نظام تربیتی آیینه تمام نمای ارزشهای اجتماعی فرهنگی جامعه است وظیفه تربیت شهروندان را برای زیست در جامعه فعالیت موثر بر عهده دارد. بدین منظور نگاهی انتقادی فرهنگ گرایانه بر توانمندسازی فرهنگی، تربیت آموزش شهروندی در نظام آموزشی خواهیم کرد. روش تحقیق کتابخانه ای بوده نوشته حاضر مروری نظری تحلیلی بر آن می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهلا باقری میاب
دانشیار گروه جامعه شناسی دانشگاه خوارزمی
عیسی عابدینی
دانشجوی دکتری سیاستگذاری فرهنگی دانشگاه خوارزمی تهران
علی آقاعلی پور
کارشناس ارشد علوم سیاسی از دانشگاه تهران مدرس آموزش پرورش ناحیه یک تبریز