رابطه سواد اطلاعاتی با اثربخشی سازمانی مدیران متوسطه شهر تهران مطالعه موردی منطقه تهران)
محل انتشار: همایش ملی آسیب شناسی نظام آموزشی کشور
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 294
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCES01_059
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه سواد اطلاعاتی اثربخشی سازمانی میباشد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی که از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بوده جامعه آماری مدیران مدارس متوسطه شهر منطقه تهران که تعداد آنها 175 نفر بوده که براساس جدول مورگان تعداد 120نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدهاند. ابزار جمع آوری اطلاعات در پرسشنامه سواد اطلاعاتی پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز بوده است که میزان روایی به دست آمده آن %85 بوده است. یافته های پژوهش نشان داده است که ابعاد مدل اثربخشی سازمانی پارسونز در سنجش اثربخش مدیران مورد تایید قرار گرفته همچنین یافته ها نشان میدهد که این پژوهش به مدیران برای افزایش سواد اطلاعاتی خود بهتبع آن رسیدن به اثربخشی سازمانی میباشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرید رضایی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی