بررسی میزان کاربرد مدیریت دانش در دبیرستانهای ناحیه یک ارومیه

هدف از پژوهش حاضر ارزیابی میزان به کارگیری مولفه های مدیریت دانش همچنین بررسی تفاوت وضعیت موجود مطلوب مدیریت دانش در دبیرستانهای ناحیه یک ارومیه می باشد. به این منظور برای سنجش مولفه های مدیریت دانش بر اساس پرسشنامه های موجود در زمینه مدیریت دانش عمومی پرسشنامه ای مشابه ساخته شد. این ابزار در بین 118 نفر از مدیران دبیران دبیرستان های ناحیه یک ارومیه در دبیرستان ناحیه به اجرا در آمد داده های بدست آمده با استفاده از آزمون تی تک متغیره آزمون تی وابسته برای ارزیابی وضعیت تفاوت بین وضع موجود مطلوب مدیریت دانش مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که به جز دبیرستان که از لحاظ به کارگیری مدیریت دانش در وضعیت نامطلوبی قرار دارند بقیه دبیرستان ها از لحاظ به کارگیری مدیریت دانش در وضعیت نسبتا مطلوبی قرار دارند. البته این دبیرستانها نیز تا رسیدن به نقطه مطلوب به کارگیری مدیریت دانش فاصله دارند.

کلیدواژه ها:

دانش مدیریت دانش ، خلق دانش ، به کارگیری دانش ، دبیرستان های ناحیه یک ارومیه