بررسی آگاهی و عملکرد دانش آموزان دختر پایه پنجم و ششم ابتدایی در زمینه بهداشت دوران بلوغ

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 705

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SMUMED05_028

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: دوران بلوغ و نوجوانی به لحاظ ایجاد مشکلات جسمی و روحی اهمیت زیادی دارد. آگاه بودن نوجوانان دختر از بلوغ و تغییرات وابسته به آن موجب گذر موفق از این دوران است. این مطالعه با هدف تعیین آگاهی و عملکرد دختران نوجوان دانش آموز درباره بهداشت بلوغ انجام گرفت. مواد و روش ها: مطالعه توصیفی– مقطعی حاضر با حضور 100 نفر از دانش آموزان مقاطع پنجم و ششم مدارس ابتدایی شهر خاش در سال تحصیلی97-1396 انجام شد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای بود. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخت سنجش میزان آگاهی و نگرش و عملکرد دختران نوجوان درباره بهداشت بلوغ استفاده شد. روش جمع آوری اطلاعات به صورت خود گزارش دهی و پس از هماهنگی با مسیولان آموزش و پرورش و کسب رضایت از دانش آموزان انجام گرفت. پرسشنامه در سه بخش اطلاعات دموگرافیک، سنجش آگاهی 12 سوال و عملکرد بهداشت بلوغ 20 سوال بود. سوالات آگاهی سنجی به صورت چهار گزینه ای و سوالات مربوط به عملکرد در مقیاس لیکرت 4 درجه ای بود. روایی محتوایی و پایایی پرسشنامه در مطالعات قبل مورد تایید قرار گرفته است. داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 21 و با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: متوسط سن شرکت کنندگان در مطالعه 1.29 12.5 سال با حداقل 11 و حداکثر 14 سال بود. حدود 87.9 درصد دانش آموزان در زمینه بلوغ و بهداشت آن اطلاعاتی از طرق مختلف به دست آورده بودند. که از این تعداد حدود 46.5 درصد از طریق مربی بهداشت، 38.4 درصد از طریق مادر،4.7درصد از طریق خواهر و 3.5 درصد از طریق دوستان و 7 درصد از طریق رسانه و کتب آگاهی کسب نموده اند. میزان آگاهی 33.7 درصد دانش آموزان در زمینه بهداشت بلوغ نامطلوب، 62.2 درصد نسبتا مطلوب و 1.4 درصد مطلوب گزارش شد. از طرفی عملکرد دانش آموزان دختر حاضر در مطالعه 3 درصد نامطلوب، 28.3 درصد نسبتا مطلوب و 68.7 درصد مطلوب مشاهده شد. همچنین بین آگاهی و عملکرد دانش آموزان در خصوص بهداشت بلوغ ارتباط مستقیم مشاهده شد. r=0.094,P> 0.05 نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده لازمست جهت بهبود آگاهی و عملکرد دانش آموزان در زمینه بهداشت بلوغ برنامه های آموزشی و مداخله ای مناسب با فرهنگ بلوچ طراحی و جهت ارتقاء سلامت دختران نوجوان اجرا شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا اژدر پور

دانشجوی کارشناس بهداشت عمومی، کمیته تحقیقات دانشجویی، مجتمع آموزش عالی سلامت خاش، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران

سکینه عباسی

دانشجوی کارشناس بهداشت عمومی، کمیته تحقیقات دانشجویی، مجتمع آموزش عالی سلامت خاش، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران

خدیجه بارانی

دانشجوی کارشناس بهداشت عمومی، کمیته تحقیقات دانشجویی، مجتمع آموزش عالی سلامت خاش، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران

سمیه شاهرودی

عضو هیات علمی، گروه آمارزیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، مرکز تحقیقات ارتقاء سلامت، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان،ایران