اثر بخشی نقاشی درمان گروهی بر افزایش مهارت اجتماعی کودکان پیش دبستانی (مطالعه موردی: شهر اصفهان)
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی
- کد COI اختصاصی: RESCONF03_076
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 393
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر نقاش درمانی بر مهارت های اجتماعی در کودکان پیش دبستانی شهر اصفهان انجامشد. روش پژوهش حاضر، مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون باگروه گواه بود. جامعه آماری اینپژوهش شامل تمامی کودکان پیش دبستانی شهراصفهان بود. نمونه آماری تحقیق 30 نفرازکودکان پرخاشگر پیش-دبستانی بصورت تصادفی در دوگروه آزمایش وکنترل (هرگرو 15 نفر) می باشد. دراین طرح گروه آزمایش تحت نقاشیدرمانی به شیوه ی گروهی طی 10 جلسه 45 دقیقه ای قرارگرفتند. ابزارهای مورد استفاده شامل مقیاس های درجهبندی مهارت های اجتماعی ماتسون (1983) بود. داده ها با روش تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل شد. نتایجنشان داد نقاشی درمانی به شیوه ی گروهی برافزایش مهارت اجتماعی ومولفه های آن (مهارت های اجتماعی مناسب،رفتارهای غیراجتماعی، تکانشی عمل کردن وسرکش بودن، اطمینان زیادبه خودداشتن وحسادت وگوشه گیری) گروهآزمایش کودکان پیش دبستانی تاثیر دارد (P< 0/05). درمجموع می توان گفت نقاشی درمانی منجر به افزایش مهارت اجتماعی کودکان پیش دبستانی می شود.کلیدواژه ها
نقاشی درمانی، مهارت اجتماعی، کودکان پیش دبستانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.